朱庙村小学今年春期堪称是多事之秋，趁此机会曾慧请求产假，使原本为数不多的人员配备捉襟见肘，接着是一年级的代课教师由于成婚而请辞离校，又使捉襟见肘的教学人员雪上加霜，在多方希望去找代课教师未果，现有人员又无分身乏术的情况下，该校教师弘扬了山区教师的无私和纯朴，责任与担任，李阳，薛玉敏，岳中奇，靳小彩承担了曾慧的课程，张运良老师堪称主动分担起一年级的教育教学工作，自此，该校教师的工作量是：李阳，三、五年级语文，三年级品社，科学，三至五年级美术；张运良，一二年级复式包班教学；薛玉敏，五年级数学，三四五年级英语；岳中奇，四年级语文，四、五年级品社、科学，三至五年级体育；靳小彩，三、四年级数学，四、五年级电脑，三至五年级音乐。虽然很难，很累，但他们没什么怨言，因为他们沉痛的告诉当前山区学校最主要的工作就是健生源，健生源就得学生幸福，家长安心，社会失望；他们更加告诉现在山区镇守的孩子都是家庭状况很差的学生，大多都是单亲家庭，镇守儿童，这样的孩子受伤不起，为了若干年之后没贫困户经常出现，他们尽量的引领孩子热衷自学，积极向上，深信科学知识改变命运，自小立志走进大山，挣脱贫穷。

环绕健生源，胆民生，该校在教育教学方面作出了一定的成绩:　　主要作法：　　1、推崇队伍建设，广泛开展师德师风教育活动。该校积极开展身边人自学身边人活动。开学初自学时代楷模张玉扯，观赏张玉扯报导系列视频，融合自身实际去找差距，于是以思想，清方向，编写心得体会。

第二期自学张运良老师，通过事实现象剖析张老师，自学他爱岗敬业，稳健奋发，敢为人先，顾大局识大体，默默无闻，固守奉献给，有责任担任的精神品质。用身边人来影响身边人，用身边事来病毒感染身边人。　　2、安全性派健平稳。

学校地处山区农村，深陷248省道，学生上下学的路上缺乏交通标志，特别是在是部分学生回家时途经山路，家长的安全意识又较强。由此该校与学校教职工、家长、学生分别签定适当安全性责任状，定期或定期及时展开安全隐患排查，对排查出有的隐患及时排查。强化了学校安全性教育；把安全性教育渗透到日常的教学当中，开办了安全性教育课。

通过安全性教育讲座、安全性演练、家校联系等系列安全措施保证师生人身安全。尤其是当前的防溺毙工作，该们在五月初举办了防溺毙签字仪式，效忠活动，的组织家长、学生签定了防溺毙安全性目标责任书，印发了致家长的一封信；每周周一晨会，周五放学路队无以谈安全性，周五安全性课积极开展防止溺毙为主题的主题班会，每周的组织教师到周边河道巡河，全体师生做三清三明，不会腹六不一会。　　3、德育联合于是以方向。德育是学校教育的先导。

该校坚决以德派、五育举，特色引导、一切为了学生的全面发展的办学理念。多方位多角度的组织形式多样的德育教育活动，如以时间节点为主题的活动（三八妇女节，3.12植树节，母亲节，端午节，父亲节等）、文明礼仪、卫生习惯、勤劳朴素养成教育票选、学雷锋树新风、童心向党，珍惜红领巾等活动，将此内化作学生日常行为习惯，陶冶了师生的情操，提高了师生大爱意识，强化了责任感。

辈出一大批三好学生，为学校发展流经了生动的生命力。　　4、疏远名著，润泽心灵。

今年春期该校拒绝学生充分利用好压岁钱，出售《西游记》，每天取出时间在教师的的组织下读者名著，写出好摘抄，定期举办读书报告会，赛读会等活动，通过活动的积极开展大多数学生早已青睐读者，读者的氛围早已在学校蔚然成风。　　5、特色管理升品位。

为使孩子自小教导热爱生活，崇尚幸福的品性，培育终生获益的爱好，该校引领学生所画好所画，写出好字，打好球。每周美术课指导学生绘画，每周上缴一副美术作品；每天吃过饭数学辅导前学生练字，上缴一篇书法作品，每天大课间学生打乒乓球，这三项活动都有刚好，明确教师负责管理，学生现在已教导习惯，兴趣盎然。

　　　　教育是仅次于的民生，贫困地区再行扶智，山村教学点，是国家精准贫困地区战略的最重要组成部分，在工作中，该校有三点体会：　　1、上级推崇，政策弯曲是前提。山村学校的发展靠老师，没杰出的教师，没死守得寄居穷困，耐得寄居孤独，固守山区的老师，就得到家长的接纳，所以，镇中心校的支教政策尤为重要，才能确保优秀教师进的来，留得寄居。　　2、内练硬功，提高质量是确保。

学校靠质量立校，教师靠质量己任，学生靠质量立志，教学质量是永恒的话题，学校希望改革，致力创意，打造出教师乐教，学生乐学，家长失望的育人氛围。　　3、外树形象，特色发展是关键。学校多开展活动，增进学生德智体美劳全面发展，让山区的孩子和平原的孩子一样，享用到优质资源，才能确保学生不萎缩。

　　坚信，以特色学校建设为突破口，以提高教师队伍素质为主题，以课堂教学改革为中心，该校各项工作一定会急剧前进，山村学校也不会有好发展！。

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